Եղիշե Չարենց ընթերցումներ

Ո՞ր գրքում կուզենայի ապրել

Ես շատ կուզենայի հայտվել «Հարրի Փոթթերը և փիլիսոփայական քարը» գրքում, քանի որ այնտեղ ամեն ինչ ավելի հետաքրքիր է, ամեն օրը արկածներով է լցված։Այնտեղի դպրոցը «Հոգվորթս» անունով, շատ է տարբերվում մեր դպրոցներից, քանի որ այնտեղ աստիճանները շարժվում են, օդում հոգիներ են թռչում, նկարների հերոսները շարժվում են և խոսում իսկ ճաշի ժամանակ իրական խնջույք է։Մարդիկ կարողանում են փայտիկի մի հարվածով կենդանացնել իրար, կամ նույնիսկ սպանել։

Մաթեմ

Երկու վարպետներ, աշխատելով առանձին,
կարող են կատարել նույն աշխատանքը
համապատասխանաբար
10 և 12 օրում։ Աշխատանքի
ո՞ր մասը կկատարեն վարպետները՝
մեկ օր աշխատելով
միասին։
11/60 մաս
Ունենք 72 կգ պղնձի և 8 կգ արծաթի համաձուլվածք
։ Քանի՞ տոկոս
է արծաթը այդ համաձուլվածքում։
864
72+8=80
80:8=10%
865
3+1=4
1/4=25/100=25%

Մաթեմատիկա

-5-(+10)=+5
7-(-4)=+11
-6+(-14)=-20
-8+(-4)=-12
4-(-5)=+9
1+(-4)=-3
-4+9=+5
6-(-2)=8
6-(-7)=+13
-4+(6)=+2
-1+8=+7
-4+5=+1
4-(-1)=+5
-7-4=-11
6-(-1)+7
-3/2+4/5=-7/10
-5/6-7/8=-41/24
-10/9+5/3=+5/5
7/9+(-4/5)=-1/45
-11/6+9/4=5/12
-3/5+4/8=-1/10
-4/5:25/6=-24/125
-4/9:36/10=-10/81
-8/5x(-25/16)=+5/2

Դեպի Գյումրի

Մենք ամսի 19֊21 ընկեր Տաթևի և ընկեր Ստելլաի հետ գնացել էինք Գյումրի ճանապարհը շատ հետաքրքիր էր և գունեղ։ Առաջինը գնացինք Արուճի եկեղեցի և ծանոթացանք Արուճի դպրոցի    սովորողների հետ, շնորհավորեցինք Թումանյանի ծնունդը և ընթերցեցինք Թումանյան։ Մաստարայում կանգ առանք, եկեղեցում երգեցինք և մոմ վառեցինք գնացինք հյուրատուն, հյուրատանը ծանոթացանք, խաղեր խաղացինք։ Երկրորդ օրը արդնացանք լվացեցին, պատրասըվեցինք, մարզվեցինք,  նախաճաշեցինք և գնացինք Վարդանաց հրապարակ։ Եղանք Սուրբ Ամենափրկից եկեղեցում և  Յոթ Վերք եկեղեցիներում և քայլեցինք Գյումրու փողոցներով։ Եղանք այն փողոցում որը պատկերված է հազարդրամանոցի վրա նաև տեսան առաջին դեղատունը։ Այցելեցինք Ավետիք Իսահակյանի տուն֊թանգարան տեսանք և զգացինք Իսահակյանին։ Մի քիչ զբոսնելուց հոտո գնացինք Մարմաշեն մտանց եկեղեցի մոմ վառեցինք և վերադարձանք հյուրատուն պատրաստեցին ընթրիք և խաղացինք 《Մաֆիա》 և գնացինք քնելու։
Առավոտյան արթնացանք պատրաստվեցինք, մարզվեցինք, նախաճաշեցինք և գնացինք Ձիթողցոնց տուն֊թանգարան էնտեղ շատ հետաքրքիր էր իմացանք Գյումրիի մասին շատ տեղեկություններ և գնացինք Սև բերդ
բերդում պարեցինք 《Իշխանաց պարը》 և 《լուտկին》։ Ներս մտանք նկարվեցինք և նքաաքկարեցինք Միդլ TV֊ին։

Հ. Թումանյան ,,Արջաորս,,

Կարդա՛  Թումանյան ,,Արջաորս,, պատմվածքը:

Բառերը բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ
չախմախ֊ հրահան
շլինք֊վիզ, պարանոց
ուրուր֊ բազեազգի գիշատիչ թռչուն:
դրուստ֊ուղիղ
ածխակոթ֊խանձող

Հ․ Թումանյան ,,Անգին քարը,,

Կարդա՛ Թումանյանի ,,Անգին քարը,, հեքիաթը:

Ո՞րն է հեքիաթի հիմնական ասելիքը:
Հեքիաթի հիմնական ասելիքնը նրանում է, որ չպետք է վազել փողի հետևից և պետք է ունենալ խղճամտություն և բարություն։

Ինչո՞ւ է վերնագրված ,,Անգին քարը,,:
Վերնագիրը նրա համար է ,,Անգին քարը,, քանի որ քարը տեսել էր չարություն, անխղճություն, ստորություն։
Անհասկանալի բառերը բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ:

Տնային աշխատանք․Մայրենի

1. Տրված բառերը խմբավորի՛ր ըստ խոսքի մասերի:

Հող, սղոց, դուր, բուժակ, փայտ, բահ, պտուտակ, վիրավոր, բուժել, գերանդի, աքցան, բժիշկ, փորել, մաքուր, ամրացնել, պտտել, կարել, վիրաբույժ, ցանել, գարնանային, դեղ, սրսկել, շաղ տալ, դեզ, վիրահատել, հարթ, դիզել, վիրակապել, փայլուն, ներկել, սև, սպիտակ, մեկիկ-մեկիկ, կանաչ, կարմիր, զգուշորեն, կարգին, համառորեն, գիշեր-ցերեկ, տարեցտարի:
Գոյական-հող, սղոց, դուր, բաժակ, փայտ, բահ, պտուտակ, գերանդի, աքցան, բժիշկ, վիրաբույժ, դեղ, դեզ։
Ածական-մաքուր, գարնանային, հարթ, փայլուն, սև, սպիտակ, կանաչ, կարմիր, զգուշորեն, կարգին, համառորեն։
Բայ-բուժել, փորել, ամրացնել, պտտել, կարել, ցանել, սրսկել, շաղ տալ, վիրահատել, դիզել, վիրակապել, ներկել։
Ժամանակի մակբայ- գիշեր-ցերեկ, տարեցտարի:

2. Յուրաքանչյուր շարքի չորս բառերն ի՞նչ ընդհանուր հատկանիշ ունեն, որ այդ շարքի մի բառը չունի:

ա) Ճանապարհ բ) Արձան գ) Ըմբոստ

խոնարհ վրձին ընդարձակ

աշխարհ զարդ ընդդիմադիր

խորհուրդ զվարթ ընձուղտ

շնորհք վարձ ըմբռնելի

3. Ա շարքի ընդգծված բառերն ի՞նչ հարցի են պատասխանում, ի՞նչ են ցույց տալիս, ինչո՞վ են տարբերվում Բ շարքի ընդգծված բառերից: Ա. Ձայնավոր հնչյուն-հնչյուն-գոյ․ Բ. Հնչուն երգ ու ծիծաղ-հնչուն-ած․

Ձիերի դոփյուն-դոփյուն-գոյ․ Դողդոջուն ձեռքեր-դողդոջուն-ած․

Զգեստների շրշյուն-շրշյուն-գոյ․ Շրշուն քող-շրշուն-ած․

Դռան բախյուն-բախյուն-գոյ․ Բաբախուն սիրտ-բաբախուն-ած․

Ջրվեժի շառաչյուն-շառաչյուն-գոյ․ Շառաչուն ջրվեժ-շառաչուն-ած․

Անձրևի շաչյուն-շաչյուն-գոյ․ Պաղպաջուն ջրեր-պաղպաջուն-ած․

Վարար ջրերի գոչգոչյուն-գոչգոչյուն-գոյ․ Ժպտուն աղջիկ-ժպտուն-ած․

Ալիքի ճողփյուն-ճողփյուն-գոյ Սիրուն խաղալիք-սիրուն-ած․

Տիգրան Մեծ

Մեծ Հայքի թագավորության արքա Արտաշեսյանների հարստությունից, որը կառավարել է մ․թ․ա․ 95 թվականից մինչև իր մահը՝ մ․թ․ա․ 55 թվականը։ Մ.թ.ա. 115-ին անժառանգ Արտավազդ Ա-ն, որը կարճատև պատերազմում պարտվել էր պարթևաց գահակալին, ստիպված է լինում եղբորորդուն՝ Տիգրանին, որպես պատանդ հանձնել հակառակորդի արքունիքին։ Վերջինս պատանդությունից վերադառնում է միայն մ․թ․ա․ 95 թվականին՝ հոր՝ Տիրան կամ Տիգրան Ա արքայի մահվամբ պայմանավորված։ Պատանդությունից ազատվելու դիմաց հայոց աշխարհաժողովը ստիպված է լինում Միհրդատ Բ-ին զիջել Մեծ Հայքի հարավ-արևելքում գտնվող «Յոթանասուն հովիտներ» կոչված տարածքը:

Տիգրան Արտաշեսյանը՝ իր տոհմում այդ անվան երկրորդ կրողը, նախնիններից ժառանգում է կայացած պետություն և մարտունակ բանակ, որի միջոցով էլ կարողանում է իրականացնել հայրենիքի հզորացման և աշխարհակալ տիրակալության ստեղծման իր սկզբունքային ծրագրերը։ Տիգրան Մեծի օրոք Մեծ Հայքի թագավորությունը հասնում է իր հզորության գագաթնակետին։ Պարտության մատնելով Պարթևական թագավորությանը և ստանալով Սելևկյան գահը՝ Հայքը կարճ ժամանակով դառնում է Առաջավոր Ասիայի հզորագույն պետությունը. Տիգրան Մեծի տերությունը տարածվում էր Կասպից ծովից մինչև Միջերկրական ծով, Կովկասյան լեռներից մինչև Միջագետքի անապատները։ Տիգրանը, սակայն, կորցնում է իր նվաճումների մեծագույն մասը Պարթևական թագավորության և ազդեցիկ Հռոմեական հանրապետության դեմ պայքարում։

Աղբյուր՛https://hy.wikipedia.org/

Արտաշեսյաններ

Արտաշեսյաններ, թագավորական հարստություն Հայաստանում մ.թ.ա. 189–մ.թ.ա։ Կոչվում է հիմնադիր՝ Արտաշես 1 –ի անունով /Ըստ Մ. խորենացու վկայության՝ սերվել են Պարթև Արշակունիների ավագ ճյուղից/։

Արտաշես Ա վերամիավորվել է մ.թ.ա. 3-րդ դարի վերջին Երվանդունիների թագավորությունից անջատված ծայրագավառները, ստեղծել համազգային, միաձույլ պետություն։ Նա ետ է մղել սելևկյանների հարձակումները, պահպանել Մեծ Հայքի քաղաքական անկախությունը, նպաստել երկրի ընդհանուր բարգավաճմանը։

Արտաշես Ա-ն ունեցել է վեց որդի, որոնցից Արտավազդը և Տիրանը հաջորդաբար թագավորել են իրենց հոր մահից հետո։ Պարթևաց Միհրդատ II թագավորը պատերազմել է Արտավազդ Ա–ի դեմ և պատանդ վերցրել նրա եղբորորդուն՝ գահաժառանգ Տիգրանին։

Հարստության ականավոր ներկայացուցիչը եղել է Տիգրան Մեծը, որի ժամանակ Հայաստանը դարձել է Միջին Արևելքի հզոր պետություն։ Արտաշեսյաններից մի քանիսի անունով հատած հայկական դրամները շրջանառության մեջ են եղել թե՛ ներքին և թե՛ միջազգային շուկաներում։ Հռոմի դեմ պատերազմներում Տիգրան Բ-ն կորցրել է նվաճած հողերը, բայց պահպանել է Մեծ Հայքի անկախությունն ու ամբողջականությունը։

Արտավազդ Բ և Արտաշես Բ թագավորները զոհվել են Հռոմի դեմ մղվող այդ պայքարում։ Արտաշեսյանների վերջին հզոր ներկայացուցիչը եղել է Արտաշես Բ-ն, որից հետո հարստությունն անկում է ապրել։

Աղբյուր՛ https://hy.wikipedia.org/